Categoría: Sintaxis

En los días muy soleados, y sobre todo al mediodía, me pongo gafas de sol y sombrero. Quizás podría arreglarme solo con las gafas o solo con el sombrero… Pero me pongo las dos cosas para estar más protegida, (y dar un toque de glamur, claro).

Con los complementos indirectos pasa lo mismo, podemos poner dos, un sintagma nominal y un pronombre personal átono que lo refuerza. Y hay que tener en cuenta que ambos tienen el mismo referente, es decir, señalan lo mismo, por lo que tienen que concordar, (los dos en plural o los dos en singular).

¿Y a dónde quiero llegar con esto? Este barco, mis aprendices, tiene dos objetivos, (y sigo con las metáforas, que me encantan). Por un lado,  me dirijo al  puerto llamado hacer bien el análisis sintáctico, y por otro al destino hablar correctamente.

Puntualizo esto porque es muy frecuente encontrar oraciones de este tipo, que son totalmente incorrectas:

Así que tened cuidado con el sol y con el pronombre que acompaña al complemento indirecto, que tiene que concordar con él.

Para analizar esta subordinada debemos seguir los tres pasos habituales que ya hemos visto: localizar, identificar como sustantiva, y analizar para descubrir qué función está haciendo. En este caso es el sujeto, es decir, la oración subordinada  es el sujeto de la oración principal.

Esto es un poco difícil de asimilar, lo sé, es igual que ver a Hugh Jackman en Los miserables y en X-men, el cambio nos deja sorprendidos, pero es la misma persona.

Ahora, me dejo de metáforas y os pongo dos oraciones como ejemplo. La primera es simple, su sujeto es un sintagma nominal, y la segunda es compuesta, y su sujeto es una oración subordinada sustantiva.

Así, al sustituir la oración subordinada, (analizar oraciones), por un sintagma nominal, (ese vídeo), comprobamos que es una oración subordinada sustantiva.

Y después vemos que ese sintagma nominal pasa la prueba del sujeto: si lo cambiamos de número, el verbo tiene que cambiar con él para que tenga sentido, (no podemos decir esos vídeos tiene su gracia).

Fijaos también en que las dos oraciones se analizan igual, empezamos dividiendo en sujeto y predicado.

En resumen, no os dejéis engañar por la barba o las patillas, en la primera oración ese vídeo es el sujeto de tiene y en la segunda analizar oraciones también hace la función de sujeto de tiene, aunque se vea un poco raro.

Ya vimos en otra entrada qué es y cómo encontrar una oración subordinada sustantiva. Aquí veremos, paso a paso, cómo analizar una sustantiva de complemento directo.

Nuestro método tiene tres puntos: 

1Localizar la subordinada – tiene un nexo o un verbo en infinitivo, gerundio o participio.

2Identificarla como sustantiva – puede sustituirse por un sintagma nominal o un pronombre, (lo que veas más claro). 

3Analizar ese sintagma nominal – como si fuese una oración simple, es decir, le hacemos la prueba del CD, (sustituirlo por lo, la, los o las y comprobar que sea equivalente).  

Ahora lo vemos con un ejemplo:

Una vez hecho esto, ya llegamos a la apoteosis final: analizar la oración completa.

¡Ahora ya no hay oración compuesta subordinada sustantiva en función de complemento directo que se os resista!