Oraciones compuestas coordinadas y sus tipos

¿Y qué pasa si le ponemos un poco de pegamento a una oración y la unimos a otra?  Pues tenemos una oración compuesta coordinada.

Flamencos ejemplo de coordinación

Así, en la coordinación unimos dos oraciones con un nexo, (el pegamento es una metáfora, claro). Ambas oraciones tienen la misma importancia y podrían aparecer solas, pero se unen para hacer un dúo, como los flamencos de la foto, (otra metáfora).

Hay cinco tipos de coordinadas, os pongo ejemplos de nexos.

Cuadro tipos de coordinadas

Para reconocer estas oraciones debéis fijaros en el nexo, esa es la clave. Así que debéis memorizar uno o dos. Existen más nexos, por supuesto, pero los demás los descubrís porque son equivalentes.

También debéis fijaros en el significado. Lo veréis con ejemplos:

  • En las copulativas se suman dos ideas:

Hoy yo como macarrones y tú comes una ensalada.

  • En las adversativas se pone un inconveniente:

Mañana iré al instituto, pero llegaré un poco tarde.

  • Las disyuntivas ofrecen dos opciones:

Hoy estudiaré en casa o iré a la biblioteca.

  • En las distributivas aparece una acción que se desarrolla de manera intermitente, es decir, a ratos sí, a ratos no:

Ya sale el sol, ya cae un chaparrón.

  • Las explicativas muestran una aclaración:

Soy gallega, es decir, nací en Galicia.

Y solo me queda explicaros cómo se analizan:

Ejemplo análisis coordinadas

Así que primero las dividimos en oración 1 y 2, (y 3 y 4 si hubiese más), dejando el nexo en el medio para marcar que son igual de importantes. Después, las analizamos como oraciones simples, cada una por separado.

Parónimos

Los parónimos son palabras parecidas, ni más ni menos.

Así que, como se parecen en su pronunciación y en su escritura, se confunden con frecuencia. Y ese es el lío, porque son palabras diferentes con  significados también diferentes.

Por ejemplo, son parónimos, (y complicadillos), actitud y aptitud, prejuicio y perjuicio, casa y caza, peso y beso.

Es evidente que en la lengua oral muchos sonidos resultan parecidos, y ahora que llevamos la mascarilla todavía más, así que la confusión es muy frecuente.

Foca gorda o sorda

Además, como el seseo es habitual en muchos territorios, la lista de parónimos para los hispanohablantes de estas zonas, (que son la mayoría), es muy larga.  

Y aprovecho para definir seseo, que consiste en pronunciar con el fonema /s/ las consonantes s y z cuando van antes de las vocales e o i. También quiero recordaros que el seseo se considera totalmente correcto en la lengua oral, aunque sí se deba hacer la diferencia entre s y z en la lengua escrita. Por cierto, yo no vivo en zona de seseo, pero su sonoridad me parece preciosa.

Solo me queda daros un truco, mis aprendices, para no confundirse con los parónimos: buscar, buscar y buscar en el diccionario, que es un verdadero universo por explorar, pero solo para aquellos que tienen la humildad y la valentía para hacerlo.

Oraciones compuestas. Tipos.

Toda escalera se empieza a subir con el primer peldaño, y aquí vamos a hacer precisamente eso, comenzar por el primer escalón, la definición.

Una oración compuesta tiene más de un verbo. Así, es la unión de dos o más oraciones, (o proposiciones, es lo mismo).

Hay tres tipos de oraciones compuestas. Solo tres, no os asustéis.

1. Coordinadas.

2. Subordinadas.

3. Yuxtapuestas

1En las oraciones compuestas coordinadas se une una oración 1 con una oración 2 mediante un nexo, que funciona como un pegamento, y que está en el medio. Las dos oraciones son igual de importantes. Por ejemplo:

Yo saldré al parque, pero tú quedarás en casa.

2En las oraciones compuestas subordinadas, en cambio, se une una oración principal, (más importante), con una oración subordinada, (que depende de la principal). Estas oraciones se parecen a las muñecas rusas, porque una está dentro de la otra.

Muñeca rusa

Pero pueden ir en cualquier orden, (al contrario que las muñecas rusas), es decir, la oración principal puede estar antes que la subordinada o al revés.

Por eso, para analizarlas no podéis fiaros de cuál va primero, sino que debéis buscar el nexo, que siempre marca el principio de la oración subordinada. Por ejemplo:  

Dijo que el lunes estaría ya en casa. 
Cuando tú quieras iremos allí.

Y si no hay nexo, debéis buscar un verbo en infinitivo, gerundio o participio, que será siempre el núcleo de la oración subordinada.

Quiero comer una manzana ahora. 
Caminando tan despacio, llegaremos tarde.

3 En las oraciones compuestas yuxtapuestas no hay nexo, y esto es lo que las define. Así,  se forman uniendo varias oraciones solo con comas. Pero cuidado, si hay un nexo y además una coma, no es yuxtapuesta.  

María lee una novela, Paula hace un crucigrama.

Y creo que ya llega para esta entrada, mis aprendices. Abordaré los subtipos de las oraciones compuestas coordinadas y subordinadas en otras publicaciones.

Sustantivos femeninos con artículo «el»

Es una peculiaridad, un detalle curioso, incluso una rareza. Pero en el conocimiento de los detalles sutiles está ese toque de elegancia que marca la diferencia.

Los sustantivos femeninos que empiezan por /a/ tónica  llevan el artículo determinado el, aunque siguen siendo femeninos. Por ejemplo el agua, el águila, o el aula.

Águila y agua

La razón es etimológica y un poco larga de explicar, solo os diré que tiene que ver con el origen del artículo la, que está en el demostrativo latino illa. Este demostrativo illa normalmente evoluciona en la pero en algunos casos evoluciona en el. Ya os lo decía, curiosidades del idioma. 

Así que estos sustantivos llevan el artículo el aunque son femeninos. Y si van acompañados de adjetivos, estos irán en femenino, (como debe ser por concordancia) . Así, por ejemplo, lo correcto es:

El agua fresca.

El águila poderosa.

El aula amplia.

Y así, ya tenemos el lío montado, porque hay que tener en cuenta que esto solo pasa con el artículo determinado,  en singular, y cuando va pegado pegadito al sustantivo. En todos los demás casos estos sustantivos llevan los determinantes y adjetivos en femenino, que es su género. Os lo enseño con ejemplos para que sea más fácil:

La fresca agua.

Las aguas tranquilas.

Esta águila poderosa.

Muchas aulas son amplias.

Por cierto, ocurre lo mismo con lo sustantivos que empiezan por /ha/. Por ejemplo: 

El hacha afilada.

Resumiendo, los sustantivos femeninos que empiezan por vocal /a/ tónica, van precedidos de el, pero siguen siendo femeninos.

Y si os apetece profundizar un poco más en esta apasionante y misteriosa cuestión, (y ver las excepciones), lo explica muy bien, como siempre, el “Diccionario panhispánico de dudas”.

Valor de SE 7: MARCA IMPERSONAL REFLEJA

Con esta entrada, mis aprendices, llegamos al séptimo, y último, valor de SE. Y aunque estoy tentada, creedme, no voy a perderme en la simbología del número 7, porque sería más propio de otro tipo de blogs, aunque no me negaréis que es un número precioso y sugerente.

En fin, voy a lo mío, uno de los 7 valores de SE es marcar que la oración es impersonal refleja.

Celebración 7 valor de se

En estas oraciones no hay sujeto y su verbo está en 3ª persona de singular. Por ejemplo:

Se comenta por toda la ciudad.

Actualmente, se estudia mejor en grupo.

Se come bien en Lugo.

En algunas culturas se respeta mucho a los ancianos.

Y poco más os diré de este valor de SE, salvo que no tiene función, no es CD ni CI. Por cierto, si queréis repasar los otros tipos de oraciones impersonales, pinchad aquí.

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