admin, autor en Palabras mágicas por Loli Pernas

Valor de SE 4: MARCA VERBO PRONOMINAL

El pronombre SE cuando acompaña a un verbo pronominal no realiza función sintáctica, (no es CD ni CI). Incluso podríamos considerar que es parte del verbo. Y ahora os preguntaréis, ¿qué era un verbo pronominal?

Los verbos pronominales son aquellos que siempre van acompañados por un pronombre personal átono. Por ejemplo:

Mi amigo se queja constantemente.

Ellos se arrepintieron de haberlo dicho.

Así, vemos que cualquier oración con estos verbos necesita pronombre para tener sentido.

Por ejemplo, te arrepentirás toda la vida, yo me arrepiento de aquello o el oso panda se arrepiente amargamente…

Suprimir el pronombre y ver que la oración es incorrecta es otra forma de comprobar que el verbo es pronominal. Por ejemplo:

~~Ellos arrepintieron de haberlo dicho~~. Ya se ve que no es correcta, ¿verdad?

Ahora os voy a dar una mala noticia, no todos los verbos pronominales son tan claros como arrepentirse o suicidarse. Porque algunos verbos tienen usos pronominales y usos no pronominales.

Por ejemplo:

Pedro olvidó las llaves en casa. Aquí no es pronominal, (y es transitivo).

Pedro se olvidó de las llaves. Aquí es pronominal, (y es intransitivo).

Pero sigue valiendo la misma prueba, suprimir el pronombre, aunque hay que tener cuidado de no suprimir ni cambiar nada más, porque entones estaríamos haciendo trampas y la prueba no saldría bien.

En resumen, SE puede ir acompañando a verbos pronominales, en ese caso no tiene función y se considera que es MARCA DE VERBO PRONOMINAL

¿Por qué la gramática?

Sí, lo confieso, hasta hace poco no tenía Instagram ni sabía de qué iba el asunto, así que para mí está siendo una revelación y una fotografía de nuestra sociedad y sus preocupaciones.

Veo que hay muchas cuentas sobre ortografía, que explican estupendamente dónde poner la h, la b o la v, y que se esmeran en aclarar esas palabras habitualmente confusas: haber y a ver, hecho y echo, los porque, por qué y demás familia… Lo que está genial porque a todos nos viene bien echarles un vistazo.

Así, tengo la sensación de que hay cierta conciencia de la importancia de escribir sin faltas, (que es muy importante, claro), pero escribir bien es mucho más que poner la letra correcta.

Escribir bien implica expresarse de forma clara y ordenada. También es necesario ser preciso, es decir, evitar las ambigüedades. Al mismo tiempo, es importante hacerlo con riqueza, intentando plasmar los matices que están en nuestra mente y que son fundamentales.

Y diferenciar los tipos de palabras, saber cómo se forman, o cómo funcionan en la oración ayuda mucho en esta tarea. Ya veis de que estoy hablando, ¿verdad?, de la morfología y la sintaxis. Igual que un arquitecto debe conocer las estructuras de los edificios, o un diseñador de moda tiene que saber patronaje para hacer bien su trabajo, un hablante debe conocer la estructura y el funcionamiento de su idioma.

Voy a acabar con una paradoja. Me encantan las paradojas porque expresan lo contradictorio y poliédrico de la mente humana: la gramática es muy, muy útil, sí, estoy convencida, pero también estoy convencida de que la utilidad no es excesivamente importante, ¿acaso es útil sentir amor, disfrutar de la amistad, contemplar la belleza del cielo o escuchar la risa?

Valor de SE 3: VARIANTE DE LE

El pronombre SE es un poquito vacilón, eso está claro, porque tiene muchos valores, y hace que nos volvamos locos al intentar descubrirlos.

Y el más vacilón de todos ellos es este. Porque tiene aspecto de SE pero en realidad es un LE o LES disfrazado. Es el colmo, ¿verdad?

Además, podemos llamarlo de varias maneras: variante de LE, o SE por LE o falso SE.

Imagino que a estas alturas ya estáis desesperados… Pero ¡ánimo!, seguid leyendo, que al final siempre se hace la luz.

Fijaos en el ejemplo:

María envió una postal a su prima desde París
María se la envió

¿Qué ha pasado? Ha habido una tranformación: ¡el pronombre LE se ha transformado en SE!

En resumen, los pronombres de complemento indirecto LE Y LES se disfrazan de SE cuando van pegados a LO, LA, LOS o LAS para evitar que suene mal, es decir, para evitar la cacofonía. Pero siguen siendo CI, claro, siguen haciendo el mismo trabajo.

Valor de SE 2: RECÍPROCO

Las oraciones recíprocas son aquellas en las que hay dos o más sujetos y la acción la realizan los unos a los otros, es decir, es mutua.

Por ejemplo, en MARÍA Y JUAN SE ESCRIBEN WASAPS A TODAS HORAS, se entiende que María escribe a Juan, y Juan también le escribe a María. Ya sabéis como va esto, ¿verdad?

El análisis sintáctico de SE en oración recíproca es muy parecido al de la reflexiva, SE puede ser CD:

María y Juan se escriben a todas horas. SE es el CD.

Y SE puede ser CI:

María y Juan se escriben wasaps a todas horas. SE es CI y WASAPS es CD.

En resumen, en las oraciones recíprocas SE puede ser CD o CI.

Si quieres ver un esquema con todos los valores que puede tener SE, sigue este enlace.

Valor de SE 1: REFLEXIVO

En la oración reflexiva el sujeto realiza la acción y también la recibe. Por ejemplo, en la oración EL MONO SE RASCA vemos que:

EL MONO es el SUJETO, realiza la acción de rascar, y se rasca a sí mismo, (aunque podría rascar a otro monito), así que la acción recae en él.

Ejemplo gráfico ilustrativo de la oración reflexiva

De este modo, la oración reflexiva siempre es transitiva, es decir, siempre tiene CD. Ahora vamos buscarlo.

SE puede ser CD, estas oraciones se llaman REFLEXIVAS DIRECTAS:

El mono se rasca con la mano – SE es CD

SE puede ser CI, si otro sintagma realiza la función de CD, son las REFLEXIVAS INDIRECTAS:

El mono se rasca la cabeza con la mano – LA CABEZA es CD y SE es CI

En resumen, SE REFLEXIVO puede ser CD O CI. Y con esto ya hemos visto el primer valor de nuestra lista. Si quieres ver un esquema con todos los valores, pincha aquí.