10 consejos para mejorar tu comentario crítico en PAU

¿Estás harto de llevar malas notas en el comentario? Voy a darte 10 consejos fáciles y muy concretos. Recuérdalos cuando te pongas manos a la obra y verás cómo mejoras.

Qué hacer

1.Debes poner puntos. Es decir, divide en párrafos y no olvides poner punto y seguido para separar oraciones.

2.Debes utilizar conectores.  Variados y que realmente unan las ideas del texto de manera lógica y clara.

Por ejemplo: por consiguiente, para empezar, en resumen, así…

3.Debes hacer una mención al texto que estás comentando, también debes indicar si estás de acuerdo o no con él.  

Por ejemplo: como bien dice el texto, la escasez de agua potable es un problema.

4.Debes utilizar verbos en 3ª persona.  

Por ejemplo: Se sabe desde hace años. Algunos científicos piensan que…

5.Debes emplear verbos de pensamiento y de duda.

Por ejemplo: pensar, imaginar, creer, suponer, deducir…

Qué no debes hacer nunca

1.No debes escribir todo seguido, sin puntos ni comas.

2.No debes mezclar ideas diferentes en la misma oración.  

3.No debes emplear palabras vulgares o coloquiales.

Por ejemplo: chapar o cabrearse.

Lo correcto sería: estudiar o enfadarse.

4.No debes utilizar  verbos en 2ª persona para indicar ideas generales, es muy coloquial.

Por ejemplo: cuando te lavas los dientes con el grifo abierto, desperdicias gran cantidad de agua.

Lo correcto sería: cuando alguien se lava los dientes con el grifo abierto, desperdicia gran cantidad de agua.

5.No debes llenar tu texto de palabras baúl, con significado demasiado genérico, ajústalas al tema que estés tratando.

Por ejemplo, evita “cosa”, puedes sustituirla por objeto, instrumento, herramienta… Evita “bueno”, es mejor emplear beneficioso, adecuado, correcto

Como puedes ver, son consejos fáciles y básicos, puesto que una buena base es fundamental en cualquier tarea. De todos modos, si no sabes cómo empezar, si no tienes claro qué es un comentario crítico ni su estructura, pincha en este vínculo y repásalo en mi blog.

Finalmente, te dejo en este enlace un artículo estupendo de La voz de la escuela que incluye un ejemplo muy interesante.

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