Etiqueta: Oración simple

El jefe de la oración es el verbo, eso deberíamos tenerlo claro, ¿verdad? Es más, si no hay verbo, no hay oración.

Entonces, para analizar sintácticamente, lo primero que tenemos que hacer es buscar el verbo, que es el jefe, y luego buscaremos su sujeto, que ya sabemos hacerlo, ¿o no?

El siguiente paso es marcar el predicado, que está formado por el verbo y sus complementos, ¡vaya!, el capitán y el resto del equipo.

Dentro del predicado, debemos tener cuidado de diferenciar bien cada sintagma, (o grupo o frase, es lo mismo), es decir, cada conjunto de palabras que realizan una única función. Yo veo los sintagmas como ladrillos o piezas de Lego, que podemos separar, mover y cambiar de sitio.  

Y ahora viene la gran pregunta, ¿qué puedo encontrarme en el predicado?, ¿cuáles son los complementos del verbo?

Lo pongo en una tabla.

La sintaxis es como una investigación, debemos convertirnos en policía científica para descubrir quién es quién mediante pruebas. Y solo así, ciñéndonos a estas pruebas, descubriremos quién es el complemento directo, indirecto, complemento de régimen… y el asesino, claro.

Utilizamos habitualmente la palabra personalidad. Decimos que alguien tiene mucha personalidad, o una personalidad fuerte, también que tiene un estilo muy personal, o que es toda una personalidad.

Pues aquí voy a hablaros de la impersonalidad, es decir, de las oraciones impersonales y sus tipos. Empezaremos por el principio, definirlas.

Una oración impersonal no tiene sujeto, no puede tenerlo, porque nadie realiza la acción.

Distinguimos 4 tipos:

1.Impersonales de fenómenos meteorológicos, son las más claras de todas. Con verbos como llover, tronar, ventear, siempre en singular. Por ejemplo:

Ayer tronó toda la noche.

2.Impersonales gramaticalizadas. Con los verbos haber y hacer, (seguidos de CD), o ser, (seguido de atributo), y en singular. Por ejemplo:

Hay mucha gente allí.

Hacía calor en esa habitación.

Dentro de poco será primavera.

Siempre hay que razonar, y fijarse en el significado, no sólo memorizar listados de verbos. Así que no me digáis que «hace un bizcocho», o «ella es bombero» son oraciones impersonales, porque no lo son, ¿veis la diferencia, verdad?

3.Impersonales reflejas. Llevan el pronombre SE, van en singular, y por mucho que busquéis no aparece el sujeto. Por ejemplo:

Se come bien en Lugo.

4.Impersonales eventuales. Dejé para el último lugar las más liosas. El verbo de estas oraciones va siempre en plural, así que ya tenemos la primera diferencia con los otros tipos.

Además, en las impersonales eventuales indicamos que el sujeto es desconocido, indefinido, pero sí tienen sujeto. Por ejemplo:

Llaman a la puerta, ve a abrir.

Entraron  a robar ayer en el garaje.  

En estas oraciones podríamos ver un sujeto omitido ellos, pero como no sabemos ni quién llama a la puerta, ni quién entró en el garaje consideramos que son oraciones impersonales eventuales.

En fin, solo me queda daros un consejo que no tiene nada que ver con la gramática: en la vida hay que tener personalidad, pensar sobre lo que realmente queremos y no dejarse llevar por el entorno y las modas. ¡Ahí os lo dejo para que reflexionéis!

Encontrar el sujeto de una oración parece fácil, pero no siempre es así. En sintaxis, igual que en la vida, las apariencias engañan.

Lo primero que debéis tener en cuenta es que el sujeto nunca, nunca, nunca, lleva preposición. Así que ningún sintagma preposicional puede ser sujeto.

El segundo paso es buscar al sospechoso de ser el sujeto, (porque la sintaxis tiene mucho de investigación, debéis convertiros en detectives).

Y hacerle la prueba del sujeto, la superprueba, la que nunca falla, la prueba de la concordancia: cambiar de número al sospechoso de sujeto, solo a él, y comprobar si la oración tiene sentido. Por ejemplo:

Nunca llega puntual ese autobús.

Sospecho que ESE AUTOBÚS puede ser sujeto, así que lo cambio a plural, sin cambiar nada más:

Nunca llega puntual esos autobuses.

Como la oración no tiene sentido, es incorrecta, deducimos que ese autobús es el sujeto. Porque cuando el sujeto cambia de número, el verbo debe cambiar con él:

Nunca llegan puntuales esos autobuses.

Otro ejemplo:

Mañana tendrán aquí los libros.

Nuestro sospechoso de sujeto, ahora, son LOS LIBROS. Hago la prueba:

Mañana tendrán aquí el libro.

Esta oración tiene sentido, es perfectamente correcta,así que nuestro sospechoso no es sujeto, es inocente de este cargo, (será CD, seguro que ya os habéis dado cuenta).

En resumen, para descubrir el sujeto haz la prueba de la concordancia, cambia de número al sospechoso de sujeto. Si al cambiarlo, la oración pierde totalmente su sentido, ahí tienes tu sujeto.

Al analizar sintácticamente debemos señalar la función, (o trabajo), que hace cada elemento de la oración.   

Y el jefe de la oración es el verbo, así que para analizar sintácticamente lo primero que harás es buscar el verbo y  mirarlo fijamente, con los ojos bien abiertos.

Así, si solo hay un verbo, la oración es simple, y si hay más de uno… ¡Agárrate!, tienes delante una oración compuesta.  

Y, cuidado, si no hay verbo, no te pongas a buscar complementos directos, o complementos circunstanciales, ¡no caigas en la trampa! Si no hay verbo, no hay oración, y solo puedes señalar el tipo de sintagma.

Bien, seguimos: una vez localizado el verbo hay que ver cómo es,  porque ni todos los jefes son iguales, ni todos los verbos son iguales.  Vamos a clasificarlos:

Verbos copulativos: ser, estar y parecer.

Verbos predicativos: todos los verbos menos ser, estar y parecer.

Verbos predicativos intransitivos: no pueden llevar CD. Por ejemplo, nadar, ir, sonreír.

Verbos predicativos transitivos: pueden llevar CD. Por ejemplo, ver, comer, regalar.

Los verbos predicativos transitivos pueden estar en voz activa, (yo comeré una ensalada), o en voz pasiva, (la ensalada será comida por mí).

Resumiendo, el primer paso para analizar sintácticamente una oración es buscar el verbo y fijarse bien en él.